Сегодня – Международный День родного языка, но мы его встречаем сиротливо. Я вспомнил о своё видеозаписи годовой давности и решил ознакомить её наших друзей.
Наша встреча с лауреатом Госпремии Республики Марий Эл имени С.Г.Чавайна, автором 26 исследовательских и краеведческих книг, Заслуженным работником культуры Марийской АССР, лауреатом премии имени Яныша Ялкайна, автором несколько сотен материалов о марийской литературе, культуре и искусстве, уникальным собеседником Г.З.Зайниевым состоялась 5 декабря 2019 года.
Как коллеги сначала мы с ним затронули литературную тему. И тут же незаметно перешли на тему судьбы марийского языка. Несмотря на свой 80-летний возраст Гельсий Зайниевич отличается ясным аналитическим умом. В области истории марийской литературы и истории его по праву следует считать кладезю, энциклопедией.
Г.З.Зайниев очень чётко обозначил языковую ситуацию в Марий Эл. Досталось от него не только учителям, директорам марийских школ, которые на каждом шагу любят упрекать родителей, мол, они ответственны за знание их детей родного марийского языка. Но в этом ли только проблема? Проблема многоступенчатая. И в первую очередь – отсутствие должного внимания и поддержки «сверху».
Вынуждают изучать как иностранный язык
До чего мы докатимся, если будут вынуждать изучать родной марийский язык как иностранный? И какое может быть развитие навыков ребёнка, если воспитатели детских дошкольных учреждений, ссылаясь на отсутствие пособий для садика на марийском языке, уже десятилетиями их воспитывают по программе русских садиков?!
Что нас ждет в будущем? Ведь статистика говорит, из 6000 тысяч языков мира почти половина уже сегодня находится под угрозой исчезновения. И в какую группу риска следует отнести марийский язык через несколько десятков лет?
Ситуация с марийским языком сегодня ещё не совсем аховая, но что нас ждёт завтра? Если проанализировать только один аспект, каким тиражом выходят детские книги (да и вообще книги) на марийском языке, можно ужаснуться. Они издаются в последние годы тиражом от 500 до 150 экземпляров. Ещё хуже обстоят дела с учебниками и учебными пособиями. Москва (минобр РФ) требует «стандартов», «фгостов», «утверждений в Москве»… Запрет на обучение детей «старыми учебниками».
100 экз.!!! Это много? Или мало?!
Чтобы не быть голословным, я просто посмотрел каким же тиражом издаются пособия, которые выходят через «институт образования». Даже один пример говорит о многом, т.е. отсутствии внимания и поддержки. Например, в 2015 году В.В.Кузнецов и Н.В.Кузнецова выпустили пособие «Кызытсе стандарт почеш марий литературым туныктмаш. 5-6 класс» («Обучение марийской литературе по современным стандартам. 5-6 класс»). Тираж – 100 экземпляров. Всего-то сто экз.!!! И то, надо полгать, что это они издали за свой счёт или без всяких гонораров. (При министре Г.Н.Швецовой существовала такая практика, что Институт образования помогал с допечатным процессом, редактированием, а за типографские расходы платили авторы с правом, что они забирают весь тираж и делают что хотят…)
О каком полноценном обучении и изучении может идти речь, если тираж 100 экземпляр ни на что не хватает. Ведь только в республике Марий Эл школ должно быть более двухсот, и чуть меньше этого марийских школ за пределами республики.
Разрушена система обучения в марийских школах родному языку. И что ждёт нас в ближайшей перспективе?
А пропагандистская машина (чиновники, министры, проправительственные СМИ) постоянно трубят, что у нас нет никаких проблем с изучением марийского языка, как и ровно с бучением… Мол, у нас родителям предоставлены все права, по какой программе будет учиться его ребёнок.
Одним словом, дело обстоит из ряда вон плохо.
Тем не менее, общественная организация «Марий ушем» («Союз мари») и Историко-этнографический и литературный музей-комплекс «Ару Элнет» («Чистая Илеть») поздравляют детей и родителей, ровно как и учителей с Международным Днём родного языка и желают успехов во всём.
Лайд Шемйэр (Владимир Козлов)
Видео из музея «Ару Элнет»,
Видеооператор – Лайд Шемйэр